Licenciada em Psicologia pela Universidade do Porto. Professora de mindfulness para crianças e adolescentes no Ser Integral desde 2015, com formação pelo Mindful Schools (EUA) e certificação em MBSR pela Universidade de Massachusetts. Facilitadora certificada de Parentalidade Consciente (LIFE Training/Mikaela Ovén). Experiência diversificada em intervenção social: coordenadora de projetos nacionais e europeus na APDES, técnica de redução de riscos em contextos festivos e com populações vulneráveis em Barcelona (ABD), e técnica de apoio à vítima na APAV. Formação complementar em Mindful Games (Susan Kaiser Greenland) e MBSR-T para adolescentes (Gina Biegel). Dedica-se ao desenvolvimento de programas de mindfulness para escolas, famílias e jovens.
Currículo Completo
Filipa Soares Licenciada em Psicologia pela Faculdade de Psicologia e Ciências da Educação da Universidade do Porto.
Colaborou com a APDES - Agência Piaget para o Desenvolvimento - enquanto Técnica de Redução de Riscos e Coordenadora de projectos nacionais e europeus na área da gestão do consumo de drogas, sexualidade e outros comportamentos de risco nos jovens.
Em 2013 fez programa de Mindfulness para Redução de Stress e Desenvolvimento Emocional (MBSR) com a Dra. Carla Martins, no Ser Integral: Centro Português de Mindfulness.
Entre 2014 e 2017 conclui a formação no Curriculum de Mindfulness para crianças e adolescentes, Mindfulness Fundamentals e Mindfulness na Comunicação da Mindful Schools (www.mindfulschools.org).
Em 2017 completou formação MBSR – Mind and Body Medicine do Centro de Mindfulness da Universidade de Massachusets, com Saki Santorelli e Florence Meyer; formação Mindful Games com Susan Keiser Greenland e MBSR-T com Gina Biegel.
Em 2015 completa a formação em Parentalidade Consciente sendo facilitadora de Parentalidade Consciente certificada pela EAPPT/LIFE Training/Mikaela Ovén
Desde 2015 colabora com o Ser Integral: Centro Português de Mindfulness no desenvolvimento de programas de Mindfulness dirigidos às Escolas, pais, crianças e adolescentes